2019.03 兒童排成功關鍵（一）── 操練靈
2019.3.24
壹、前言
一、在新路的實行上，兒童活力排與兒童工作不同；兒童活力排是經營社區、開展社區得人的命脈，也是召會永續經營的關鍵。
二、兒童活力排在實行上，有四個重要的原則：
1. 全區盡功用
2. 操練孩子的靈
3. 培養孩子對人有負擔
4. 得著孩子的家長
三、藉著實行兒童排，神能進到家長與兒童的家庭生活中，使他們全家一起享受神，一起被神得著，而召會達到繁增。
貳、操練靈的重要性
一、對於兒童：
1. 神所造的人，都有靈、魂、體三部份，孩子也不例外。雖然他們尚未受浸，但他們也有靈可以直接接觸神；藉著呼求主名、禱告、唱詩，與主來往交通並享受神。
2. 我們的負擔乃是帶兒童認識神、經歷神。當孩子們遇到事情，家長帶領孩子操練靈禱告，將信心傳輸給他們（參提後一5），使他們從小敬畏神、信靠神。這將成為他們一生最大的祝福。
3. 當孩子們在召會中長大，一面感謝主，他們蒙保守在召會生活；另一面也擔心，孩子只有聖經知識，對主卻沒有主觀的經歷。長此以往，將使我們的下一代，成為屬靈的老油條。
4. 在兒童活力排，藉著操練靈養成孩子用靈的習慣，拔高他們良心的感覺，活出甘甜的人性美德。
二、對於聚會：
1. 召會的聚會應當充滿神，會中一切的活動都該把神傳達並傳輸給人，使他們為神所灌注。（林前十四25註1）
2. 聚會的四要素為「話、靈、唱、禱」，而其中又以「靈」，能貫穿這四個項目；操練靈，是聚會成功的關鍵。
3. 主對我們所說的話，就是靈，就是生命。話的本身，僅有意思的表達，若沒有靈，主的話就不能進到我們裡面。這就好比食物的烹調，當水滾了，餃子才能去煮；當油熱了，食材才能去炒。當我們被聖靈充滿，靈與話調和，話就能進到我們裡面，成為我們的食物。
4. 兒童排雖是兒童聚集，也應使參與的家長及兒童接觸到神。整場聚會中也要運用靈，使與會的人都面伏於地敬拜神，宣告說，神真是在我們中間了。
三、對於服事者：靈需要敞開，使我們的靈與詩歌中的靈、經節中的靈、聚會中的靈，有深淵與深淵響應，產生共鳴。我們也就能憑著靈服事，跟隨靈中的引導，靈往那裡去，我們就往那裡去。
參、兒童排實行培養靈的功能
一、會前預備靈
1. 在聚會之前，每一位服事者需要預備靈與心情，率先被靈充滿，背負聚會的擔子；在聚會中服事，總要讓人摸著我們的靈，因為字句殺死人，那靈卻叫人活。（林後三6）
2. 在兒童排中若有服事，總要在所服事的項目上，事前充分預備。如果預備不夠充分，良心會有虧欠，也就定罪。這會使我們的靈軟弱，在屬靈的事上沒有力量。
二、會中操練靈
1. 呼求主名
a. 孩子剛到兒童排，心情可能較為放鬆。需要先「入境隨俗」，再「暗中把舵」，引導孩子轉向靈。
b. 兒童排開始，所有家長都應當參與，與孩子一起轉回靈裡呼求主，避免閒站等候。家長先釋放靈，也幫助孩子釋放靈。
c. 聚會進行中，若發現聚會的靈下沉或變弱，可機動性再帶領孩子呼求主，轉回靈中。
d. 當孩子們回到靈裡，有一個安靜傾聽的靈，如同馬利亞安坐在主腳前聽主說話，這會使兒童排的內容更容易進到孩子們裡面，使他們的吸收。
2. 用靈唱詩
a. 詩歌是寫詩的人，對主經歷與認識的結晶。帶詩歌需事先反覆練習，熟悉歌詞及旋律，儘量能背唱詩歌。
b. 詩歌帶著屬靈的實際，需要用靈歌唱，用心唱、用力唱、從深處唱；才容易摸著詩歌的感覺和內涵，心被恩感歌頌神。
c. 為使兒童了解詩歌的涵義，可合適的講說詩歌，使兒童從心中向主歌唱、頌詠；詩歌的發表簡潔有力，也可操練用靈宣讀，拔高聚會的靈。
3. 用靈讀經
a. 選擇配合故事負擔的相關經節，先用靈宣讀經文，以明白經文的大概意思。
b. 將經節中的關鍵字或詞，用重（ㄔㄨㄥˊ）讀、重（ㄓㄨㄥˋ）讀的方式，幫助孩子用靈劃擦。
c. 可轉換經節中的代名詞，將主的話應用在自己身上。在日常生活中，可幫助孩子使用主的話禱告，並將經文背誦記憶。
4. 用靈說故事
a. 在兒童排說故事，如同主日聚會中申言。總要操練運用靈，使故事內容和我們的靈是調和的。
b. 依據兒童年齡的差異，可調整文字與圖畫的比例。要使孩子們聽得懂，聽得有味道，聽完之後帶進生活中的實行。
c. 兒童排選定的故事，常是傳輸負擔的主要依據。講故事之前總要清楚負擔，並熟悉故事細節，使靈容易釋放。
d. 講故事的同時，還是需要跟隨靈中的感覺，求主給我們即時的發表。學習在靈中講故事，就會感受到那靈膏油的塗抹（約壹二27），及裡面江河的湧流。（約四14）
肆、結語
一、會前要預備：每一位參與兒童排的家長，都需要事前預備我們的靈，以便在會中營造屬靈的空氣；而帶聚會的服事者，更需事前預備熟悉教材，使我們有剛強的靈供應聚會。
二、會中要跟隨：聚會是有水流的，要操練回到靈裡，來摸聚會的流，並且要積極投入水流中。需要儘量避免私下交通，打岔聚會的靈，或是一直滑手機，成為不好的示範。
三、生活要經營：在生活中遇到問題時，要帶領孩子禱告，使他們對主有主觀的經歷，在一切事上都長到基督裡面。
我願你認識耶穌
（兒童詩歌第611首歌譜） 我願你認識耶穌，
像我這樣愛祂，
你若認識主耶穌，
你必定也愛祂；
祂在十架捨性命，
為救你脫死亡，
你若相信主耶穌，
你必定也愛祂。
約八12，約一4
（新編曲） 耶穌對眾人說我是世界的光，
跟從我的就絕不，
跟從我的就絕不在黑夜裡行，
必得著生命的光。
（副歌）
生命在主裡面，生命在主裡面，
這生命就是人的光。
生命在主裡面，生命在主裡面，
這生命就是人的光。
春天花開秋天葉落
（兒童詩歌第817首歌譜） 春天花開秋天葉落，
光陰好像流水，
我們一生時間不多，
不要輕輕的浪費；
當趁著年幼，
記念造你主！
不然等到荒廢日久，
那時必後悔痛哭！ 王上四29：
「神賜給所羅門智慧、極大的聰明、和寬廣的心，如同海邊的沙那樣不可測量。」
（兒童詩歌第611首歌譜） 我願你認識耶穌，
像我這樣愛祂，
你若認識主耶穌，
你必定也愛祂；
祂在十架捨性命，
為救你脫死亡，
你若相信主耶穌，
你必定也愛祂。
約八12，約一4
（新編曲） 耶穌對眾人說我是世界的光，
跟從我的就絕不，
跟從我的就絕不在黑夜裡行，
必得著生命的光。
（副歌）
生命在主裡面，生命在主裡面，
這生命就是人的光。
生命在主裡面，生命在主裡面，
這生命就是人的光。
春天花開秋天葉落
（兒童詩歌第817首歌譜） 春天花開秋天葉落，
光陰好像流水，
我們一生時間不多，
不要輕輕的浪費；
當趁著年幼，
記念造你主！
不然等到荒廢日久，
那時必後悔痛哭！ 王上四29：
「神賜給所羅門智慧、極大的聰明、和寬廣的心，如同海邊的沙那樣不可測量。」
