2011.08 兒童活力排（一）追求材料

2011.8.14

週一 禱讀經節
帖前一3：「在我們的神與父面前，不住的記念你們信心的工作，愛心的勞苦，並對我們主耶穌基督之盼望的忍耐。」

各地的兒童工作，今後一旦起來，就要像浪潮一樣，你我不可沒有一點認識，沒有一點準備。我們所謂的兒童，乃是指著小學畢業以下，五歲以上的孩子們說的，這是我們兒童工作的對象；至於再小的孩子我們就不能照顧了，只好留給他們的父母。這樣的兒童照顧，如果要認真的作，那是比青少年還難；你若不好好的作，就無所謂了，因為小孩子年歲小，很容易應付。對於青年，大專學生，你要好好的預備，講道要講得像樣，你不容易欺負他們。

應避免主日學的作法

在基督教裡頭，是把兒童工作看作是一種近乎學校的工作，所以他們叫作主日學。在西方國家，主日學有好多種，有老人主日學，成人主日學，青年主日學，少年主日學，還有小孩主日學。我在美國，看到在基督教的許多禮拜堂裡，對於各種年齡的人都有主日學。他們是先有主日學，而後在一起聚會。在主日學裡頭，他們是用課本的；一年有五十二個禮拜，他們就有五十二個課程。同時他們的教材要出兩種，一種是分發給學生的，還有一種是教師拿在手裡的。對於這種作法，我們不太喜歡。我覺得我們的兒童聚會必須脫開主日學的性質，那個不是太好，我們不贊成。我們若是把兒童工作當作一個學校，授課給他們，我們從經歷中覺得是害多益少。這種作法所灌輸給兒童的都是知識，是先期的教育；以後等到兒童長大的時候，就不大願意聽道了。孩子們在主日學聽聖經的故事，都聽滑了，長大了再聽就不受感動了。在這裡的確有一個難處。

所以今後我們的教材絕對不可受基督教主日學的影響，不要說不能採用，連參考都不要參考。我請求你們，一定要把基督教的主日學作風丟掉，絕對不要去參考他們的東西。這對我們的兒童工作不僅沒有幫助，並且會叫我們作得走樣。

編寫教材該有的注意

那麼在兒童的帶領裡頭，到底要給他們什麼東西呢？照我的觀察，第一是從做人的方面幫助起。要給他們知道，人和禽獸不同，人和各種花草樹木不同。從這個地方說起，而後說到人的品德，人的行為，帶領他們學習孝順，愛人，清潔，規矩，誠實，作個正確的人。要注意不給他們太多宗教的思想，宗教的觀念。自然，說到人和禽獸不同，也可以順便題起，人是神創造的，天地都是神創造的，也說一點人是照著神的形像造的，這一點點，再不要太多了。我很不贊成人把創世記一、二章都搬出來對兒童們講說。就是說到人的墮落，也只能稍微講一點，不要墮落的故事全盤搬出來。對兒童要講經歷，不要講許多的道理。給小孩子們知道得太多，不一定是益處。

你們訓練師資的時候，就要訓練他們自己會找故事，會找現實的例子。可以問兒童說，你在家裡把哥哥的糖偷來了，你看你誠實不誠實呢？你恨媽媽把大的糖留給妹妹，心裡非常不高興，就妒嫉了，你看你裡頭還愛不愛呀？當你對兒童講話的時候，都該是用寫實的說法。關於這於教材，我是這樣覺得，實在需要幾位弟兄，在真理上是明白的，在寫作上也是相當可以的，能花時間編一編。我們不必把兒童分成五、六級，只要分成初、中、高三級就可以了。這樣，教材也是分作三套，一套用兩年。

在初級教材中，要完全用小孩子的講法。說到人，就問兒童說，人跟狗一樣不一樣？人和雞一樣不一樣？人和老虎一樣不一樣？都不一樣。為什麼人和狗不一樣呢？和貓不一樣呢？和老虎不一樣呢？末了可以來個結論，這就夠了。不要把整個思想搬出來，就講現實的例子。慢慢的到了中級的教材，就給他們多一點聖經的知識。你可以給他們一個很深的印象，宇宙中有神，我們墮落了有罪，同時主耶穌是我們的救主。道不必講得太多，就是從聖經中給他們一個事實的印象。這樣，等兒童升到了高級，就相當不錯了，他們聽大聚會的道差不多可以跟上了。所以不給他們道理，只給他們一些認識，使他們知道一點輪廓。這就要在編寫時好好注意，不給先期的東西。

從前我們在北方的時候，那些教兒童的姊妹可有本事了。那時聚會，我們在樓上，兒童在樓下。我們上面大聚會講空空空，底下小聚會也講空空空；我們大聚會講對付肉體，小聚會也講對付肉體。以後慢慢給我發現了。就說這個不行，以後這些兒童都未熟早衰了，他們到了受浸以後沒法聽道了，因為他們在未得救以前，就聽過初信造就了。這種帶領是完全錯誤的，我們今天絕對不可這樣。再譬如，我這個禮拜天在會所裡聽見兒童們唱永久磐石為我開的詩，這也是太深了。所以你們也應當出來接受一點負擔，編一點兒童詩歌，要簡單而有趣味的。不一定是那麼宗教性，可以唱唱這花，唱唱這鳥，調子很輕鬆，慢慢的引到神的事上。關於兒童詩歌，我也贊成分三級。教材分三級，詩歌也分三級；每級至少五十首。（本信息摘自 1967.04 全臺同工聚會講道記錄）

週二 禱讀經節
路十八16：「耶穌卻叫他們來，說，讓小孩子到我這裡來，不要禁止他們，因為神的國正是這等人的。」

全教會要全力來作兒童工作

我們的兒童工作能否作得好，一部分是寄託在教材上，再一部分是寄託在各地帶領的弟兄姊妹身上。各地負責的弟兄們以及同工們都要看見，兒童工作是神的大家庭裡的一件大事。一個家庭裡頭有孩子而不看顧，那怎麼可以？這應該是我們的第一件大事！沒有一個家庭不是把孩子看作第一，好好去照顧他們，養育他們，教導他們的；今天神的家裡有這麼多孩子，怎可以不去注意服事他們？ 今後同工們到各地去作工，雖然是帶人認識主，帶人屬靈，但是在作法上還有相當的講究。我們必須注意姊妹工作和兒童工作。我們不能說，我沒有這個恩賜，我不能作。你不能作要學，我們總得學。不一定需要你親自去帶，你可以把當地帶頭的姊妹找來，把兒童的責任託給她們，鼓勵她們，幫助她們。一定要帶會教會接受負擔來注意兒童工作，集中全力來作。 你們在座的姊妹們都是各地教會帶頭的姊妹，你們也一定要接過這個兒童工作的擔子。你們要在教會的安排，長老的帶領之下，集中全力來作。要帶領全體姊妹們都有分於這分工作。長老們太忙，來不及顧到實行上細節的事，你們不必等他們；你們自己要好好禱告禱告，設計設計，安排安排，然後去問長老們說，我們打算這樣作，弟兄們看好不好？若是弟兄們認為可以，我們就作。這就像在一個家庭裡頭，先生忙著辦公，顧不到家裡的事，作主婦的就應該自己好好籌劃籌劃，讓先生同意一下就可以作了。這樣既不是獨斷獨行，又不致誤了事情。 要把兒童工作作好，三方面都得注意：第一、教材；第二、師資；第三、行政帶領。現在教材有專人負責編寫，各地該注意的就是師資的訓練和行政的帶領。你們在各地一定要推動兒童工作。弟兄們推動，姊妹們實際來作。若是你們都願意接受這個負擔，不失去大好的良機，那個後果實在是榮耀的！我的話就說到這個地步。我們今天作主的工，眼光一定要放遠，要放長。再有六年轉下去，今年小學一年級的都變成少年弟兄姊妹了。他們進入初中，作了中學生，中學的福音就推動了。到了他們升上高中，又推動高中的福音，帶領同學們蒙恩。他們又考進大學，大專又有了福音。這樣生生不息，好處太大了。所以我請求你們回去以後，一定要推動兒童工作，率領全教會的姊妹們來作，並且從少年姊妹中間選出一部分來，訓練她們作師資。（本信息摘自 1967.04 全臺同工聚會講道記錄）

週三 禱讀經節
申三十19：「今日呼喚天地向你們作證；我將生命與死亡，祝福與咒詛，陳明在你面前，所以你要揀選生命，使你和你的後裔都得存活。」

壹、兒童工作的概述

就我而論，我在1925年進入教會，是年七月間在我的家鄉那裡興起了召會，從第二年開始，就有兒童聚會的需要。那時我們什麼也不知道，只在那裡有一點摸索。而兒童聚會開頭的目的，主要只是為著帶孩子的人看管兒童。以後我轉到上海，在那裡有兒童聚會，我也看到一些東西。再後，我們來到台灣，兒童加多了，我們就開始兒童工作。至於我在美國，也發現同樣的原則。

美國是一個先進的國家，非常看重兒童。由於美國社會很注意孩子，所以我們在美國一開工，就為著小孩子來聚會的事大加研究。美國家庭的習慣，父母外出時一定不會把孩子單獨留在家裡，所以一般人作禮拜時都把孩子帶著，坐在旁邊。稍微一動，媽媽的手就擰他一下，所以每個孩子都安靜的坐在那兒。但是到我們中間聚會時，我看到這種情形，就對他們說：「你們這樣作，會給孩子一個最壞的感覺，等到他長大了，一定不喜歡聚會。」那麼要怎麼辦呢？我們就研究，決定替他們看孩子。所以美國的兒童聚會，也是開始於看顧孩子。慢慢演變，就引進了師資的問題，也編出一些教材，以後愈作，就像小小的雪球，愈滾愈大。

至於台北這裡，1965年我回來時，看見兒童相當多。據弟兄說，在1966、1967年時，兒童聚會人數是四千，但是，現在台北二十一個會所實到的人數只有五百幾十位。這種光景真像日落西山！為此，我早在前幾年就常常題醒弟兄們要看重兒童。

一、兒童工作的重要性

我們從經歷中實在覺得兒童重要。兒童工作不應僅僅是在弟兄姊妹來聚會的時候，替他們看管兒童。雖然因著環境，弟兄姊妹來聚會必須把兒童帶來，所以看管兒童這一面工作在大體上也是必需的。但是以今天的情形來看，兒童工作還需要有一個作用，就是栽培、培育我們的兒童。我可以說一些事實給你們聽，請你們看兒童工作是何等重要。1949年我們來台灣開工的時候，有幾位今天在各會所作長老的青年弟兄，他們的父母尚未結婚；經過我們的撮合，在這裡結了婚。但是三十年以後，他們的孩子都已長大，且在召會中事奉，擔負了重要的責任。去年十一月間，我到菲律賓去，令我大吃一驚，因為菲律賓的眾召會，從南到北都換了一代。青年的弟兄姊妹都起來了，同工、長老、替我作翻譯的，都是這些五十年以後初生的青年弟兄。這些情形就能給你看見，兒童工作實在太重要了。

二、兒童得救就能逐步成為國中、高中、大專的福音種子

我們是人，神定規我們要繁殖生養，但生下來的兒童要往那裡放？多年以前，我們並沒有發覺兒童就是一個大的福音；我們只顧傳福音，卻忽略了兒童也是福音的果子。前幾年我發現這個情形，就告訴弟兄們，要在台北作出一萬個兒童，這一萬兒童今天大部分就能成為弟兄姊妹了。不能說每一個兒童都能得救，但最少也有八成能得救，這就有八千人。並且這一萬的數字是輪轉的，年年有兒童長大出去，年年也有新的兒童進來。兒童得救了就是我們的少年弟兄姊妹，然後送到國中去，就成了國中的福音種子！我們去作工，他們就作內應，把班上的同學帶來，這樣國中福音就容易作了。假使一個學校沒有作教員的弟兄姊妹，也沒有學生弟兄姊妹，就很難進去。但是一個國中若有幾位少年弟兄姊妹，那就好像幾個「小炸彈」，隨時可以裡應外合。

他們在國中裡，帶一些同學得救，等到畢業了，大家又進入高中，成了高中的福音種子。高中三年，又帶了三倍的人得救。這些弟兄姊妹畢業了，進入大專，又成了大專的福音種子。這樣翻倍，實在不得了。假使這些兒童，從六歲入學算起，在兒童聚會中受了六年的教育，他們都得救了。進入國中，還繼續帶領他們，經過國中三年，高中三年，大學四年，總共接受了十六年的屬靈教育，這是一件何等有價值的事。

並且我們也盼望，弟兄姊妹在大學畢業後，不要立刻就業，最好留在召會中有兩年全時間，一半的時間學習真理，追求生命長大，另一半的時間則在召會中學習配搭事奉。兩年之後再看看是否主要你一生全時間，也許有十分之一是，而其他的人就都去作事。請你們想想看，這些弟兄姊妹學了十六年的屬靈教育，再加上兩年的全時間操練，他們到社會上去，實在能與眾不同。這樣的教育培養，何等有價值。這不僅是對主的工作有莫大的幫助，對整個社會人群及國家的貢獻，都有極大的助益。（本信息摘自「關於兒童工作」1985.2.6 講於台北）

週四 禱讀經節
羅九23：「且要在那些蒙憐憫、早豫備得榮耀的器皿上，彰顯祂榮耀的豐富；」

三、兒童帶兒童，並且藉著兒童帶進未信的家庭

此外，我們作兒童工作還有一個作用。我們知道兒童都喜歡結交朋友，特別是六歲到十二歲的小朋友，常常如同帶魚一樣成群結隊。他們不一定聽父母的話，卻能聽小朋友的話。小朋友去帶小朋友，唱唱詩歌，就起了福音的作用。這樣就把福音傳給兒童了。然而我們的目的不僅是在兒童身上，還可以藉著兒童達到他們的父母和他們的兄弟姊妹身上。

回想西教士從前到中國傳教，他們第一件事就是設立學校。因為那時人民知識不開，西教士必須先教育他們，才能傳福音。一百年前，中國的學制還不確定，許多鄉鎮仍是古老的私塾教育，所以雖然許多人不喜歡聽福音，但是他們願意兒女受教育，就把兒女送進基督教的學校來讀書，想要不聽福音，不聽耶穌，這是不可能的，因為學校規定禮拜天一定要全體作禮拜。至於有沒有果效？看起來沒有什麼果效，但也不敢說一點果效都沒有，這就在於主的憐憫。

我前天聽到你們的見證，很受感動。有位弟兄說，有一個不信耶穌的人，告訴他們說：「信耶穌真好」；他就這樣信了耶穌。這就證明我們的主是又真又活的，只要有人題起祂的名字，傳揚祂的福音，就有人得救。所以你們不要輕看西教士在中國所作的工。當時固然許多學生都沒有得救，但是也有一些人得救了。或者在學校裡沒有得救，離開學校去就職，回想當初在學校裡所聽見的福音，就得救了。所以西教士花了許多的心血，設立學校，不僅是要啟發人的知識，至終更是把福音傳給人。今天我們的兒童聚會也要有這個作用，能帶進許多未信的家庭來。

你們不要說不在乎這一個、二個，要知道「聚水成流」的道理。你一點水不在乎，兩點水也不在乎，點點不在乎，最後連河流也沒有了。所以台北這麼大的一個召會，從小孩子開始就要起作用。等他長到五、六歲，就會去帶人了。這給我們看見兒童的重要性，對召會的發展有莫大的關係。千萬不要輕看這個。

四、兒童工作的原則，必需各面都是多方的

兒童工作既是如此重要，要怎麼作法呢？這件事沒有確實的作法。照我以往所經過的來看，像台北這樣大的地方召會有三、四千人聚會，兒童工作就不能夠是單方的，必須多方的作法。地點、時間、日期都應該是多方的，目的也是多方的，連教材也要多方的，不能劃一。先以地方為例，若是兒童聚會必需集中在會所，這個作法就殺死了一大半，下面的工作也就不能開展了。為什麼呢？第一，兒童來不及；第二，會所也沒有那麼多的地方。在安那翰召會，兒童聚會的房間有十幾個，仍然不敷使用；但是這些房間又只是一個禮拜用幾個鐘頭，造價非常高，平常卻別無他用。這個作法是很愚笨的。即或能預備那麼多房間，要兒童們都在一個時候到會所來聚會，也是不太容易。所以聚會地點必需是多方化。（本信息摘自「關於兒童工作」1985.2.6 講於台北）

週五 禱讀經節
腓二15：「使你們無可指摘、純潔無雜，在彎曲悖謬的世代中，作神無瑕疵的兒女；你們在其中好像發光之體顯在世界裡。」

五、地點是多方的 ── 弟兄姊妹的家裡

我和這裡的弟兄們交通，發覺一個最有利的優點，就像我們廣傳福音同樣的作法，那就是各個弟兄姊妹的家都打開來有兒童聚會。假使你家裡沒有兒童，你打開與否就在乎你自己，但是我覺得你最好有負擔打開。我也確實知道，一般老姊妹對兒童都有負擔。若是你們老姊妹們，兒女都已出國，家中只剩下老夫婦二人，現在環境也許可，那麼你們何樂而不為呢？你們把家裡的客廳打開，請五、六位鄰舍的小孩子來，就在家裡有兒童聚會。至於怎麼教他們，你們不用擔心，我們會預備一些教材。

若是一位老姊妹每週能把家打開一、二次，利用禮拜六下午兒童放假、玩耍的時間，把他們找來，這樣在家裡就有兒童聚會了。並且無形中也能和兒童的家有接觸，把福音傳給他們的家人，再普及到他們的親戚。這就是我們福音工作的原則，越普及越好，聯得越多越廣越好。久而久之自然會發生果效。我絕對相信我們帶進十個兒童，總會有三、兩個得救；即使當時不得救，以後慢慢記起來，回到召會中就得救了。

假使你自己的家中有兒童，就可以打開你的家，要你的孩子去把公寓裡鄰舍的小朋友，都請到家裡來，給他們看看兒童聚會的錄影，唱唱兒童詩歌，你自己就作老師。每個禮拜一次，這樣就有了兒童聚會。

我們目前到會的兒童有五百五十人，照統計來看這些六歲到十二歲的兒童，大概是來自四百個家庭。假使這四百個家，家家都打開來作兒童聚會，一家能有十位兒童，四百家就是四千位兒童。再加上沒有兒童的家也打開，要達到一萬個兒童是很容易的。這也是我們傳福音的方法之一，並且這是一個相當有長期果效的方法。所以我願意全召會都聽見今晚的交通，一同來行動。

會所也是可用的地方，但多半是為著看管兒童，也無法分成小組。因為：第一，我們沒有那麼多的小房間；第二，沒有那麼多的師資。譬如弟兄姊妹來聚會時帶來了五十位兒童，可能就採取混合式，把他們安排在一個房間裡，看錄影、唱詩歌，也能有一點屬靈的培育。

六、時間是多方的 ── 是週六、主日下午兒童放假時

再者，兒童聚會在時間上也是多方的。不一定要在禮拜天，禮拜六下午也很好。趁著兒童們不上學的時間，就可以在家裡有一場兒童聚會。（本信息摘自「關於兒童工作」1985.2.6 講於台北）

週六 禱讀經節
林後十三11：「末了，弟兄們，要喜樂，要被成全，要受安慰，要思念相同的事，要和睦，如此那愛與和平的神，必與你們同在。」

七、實行時需要注意的一些事

至於怎樣實行，這就在乎兒童工作的帶領人和你們的接觸，一同接受負擔，在兒童的福音和工作上盡忠。若是我們家家都打開，請兒童到家裡來，無形中聚會的地方有了，聚會的教材也有了，還能節省人力，達到事半功倍的果效。我只能在原則上題一下，接下去就在乎你們的實行，也在乎各會所的長老們，協同來推動這件事。一年過一年就會有許多人，因著兒童工作進到召會中，成為福音的來源之一。所以這件事的結果還是福音的收成，長老們值得在這一面協同來推動。

關於在會所裡兒童聚會的師資，開頭的時候並不需要特別去安排，只要從聚會的人中找一些比較年輕的就可以。兒童們混合在一個房間裡，有兩、三位青年弟兄姊妹就去講故事給他們聽，帶他們唱詩歌，或放錄影給他們看。這一面的服事不必佔太多的人，只要是二十歲或三十歲左右的都可以來照顧兒童。這是一件輕而易舉的事，但必須是全召會全體一起動員，才能作出一個相當高的人數來，並且一直這樣作下去，就會生生不息。教材的問題，我們也需要注意，並不是一點都不預備。這就需要推動這項工作的弟兄們去編寫。他們要籌劃，也要多方的禱告、交通，找出一些路來，交通給大家作參考，你們可用也可不用，都不是太呆板，而是多方的。

八、需要禱告和弟兄姊妹的配合

弟兄姊妹，盼望你們看見，我們這一次帶領兒童工作，原則一定是多方的。地點是多方的，時間是多方的，作法是多方的，師資是多方的，目的也是多方的。各方面都是多方的，一點也不受捆綁，只求我們能夠培育兒童，也藉著他們帶進更多未信家庭的兒童，因此就把福音傳到未信的家庭裡去。這是一舉數得的。我盼望弟兄姊妹不輕看這件事，也為這件事禱告；若是你有一點力量，盼望也能加進來。我特別盼望年長的姊妹們，你們的孩子都已經長大成人，你們可以把家打開，一週一次，召集一些兒童在你家裡有兒童聚會。這樣作不會太難，至於結果，以長期而論，一定會收效。這件事需要大家的合作。

末了我們想這樣定規：無論全時間，或是半時間的，凡是三十歲以下的弟兄姊妹，除了安排到校園福音工作之外，還得兼負一個責任，就是兒童師資需要你們的時候，你們不可以推辭。在時間不衝突的情形下，你們都有責任來兼作兒童聚會的教師。至於三十歲以上，全時間和半時間的，也要兼作一件事情，就是小排的加強。雖然小排有專作推動的人，但你們都得去參加小排聚集，作小排的中堅，加強小排聚集。（本信息摘自「關於兒童工作」1985.2.6 講於台北）

台北市召會第12/36/37會所，為主培育屬靈後代訓練5